各教學單位：

為保證疫情防控常态化形勢下本科教學秩序平穩有序，現就2020-2021學年春學期本科教學安排通知如下：

一、總體思路

如期開課，線上教學，理論課應開盡開，實驗課能開即開。學生返校後，有序做好線上線下教學銜接及考試等相關工作。

二、教學安排

2月19—28日線上教學培訓。

3月1日（春學期第1周）開始線上教學。

3月8日（春學期第2周）啟動春學期課程線上補退選。

2020級學生返校後一周内完成秋學期期末考試，以便開展轉專業工作。其它年級學生随後完成秋學期期末考試。考試安排待學生返校後另行通知。

春學期課程随結課随考試，于結課後一周内完成考試工作。最後一周課程及部分公共課程考試安排在期末考試周進行。

三、工作安排

（一）職能部門

教務處統籌規劃全校本科教學活動，統一組織線上培訓，提供超星（學習通）、學堂在線（雨課堂）、中國大學MOOC（慕課堂）等教學平台資源及相關技術支持。

教務處聯合教育教學質量評估與教師發展中心對線上教學全過程進行督導評估及信息反饋，确保線上教學質量。

綜合實驗中心提供虛拟仿真實驗等技術支持。

（二）教學單位

1、落實主體責任，做好方案預案

各教學單位成立以院長（主任）為組長，副院長（副主任）為副組長，系（教研室）主任、教務科長等為成員的線上教學工作小組，根據本單位教學計劃及專業、課程特點主動謀劃，以“推動教育理念更新、促進課程資源建設、深化課堂教學改革、提升線上教學質量”為目标，制定線上教學工作方案和應急預案。

2、組織教師培訓，加強課程建設

各教學單位組織教師參加教學平台培訓；對直接使用網絡優質課程或采用網上教學資源的課程内容，進行全面審核把關；開展線上教學經驗交流會，為高質量完成線上教學、金課建設等工作打好基礎。

3、做好日常督查，注重師生反饋

各教學單位加強對網絡課堂的管理監督與質量評估，與學校督學、學院督導密切配合，密切關注師生反饋意見，及時了解學生學習效果，多措并舉保障教學質量。

（三）任課教師

1、學習掌握線上教學技能

任課教師應積極參加培訓，熟練掌握線上教學平台使用方法與授課技巧，充分發揮平台簽到、提交作業、階段考核、交流互動的作用。

要求任課教師選擇一個教學平台進行授課，并優先選用教學平台上的國家級金課資源建課、用課，以便保留教學運行數據，為今後的課程建設奠定基礎。原則上QQ群、微信群、釘釘群、騰訊會議等隻作為應急備用方案。任課教師通過智慧教務系統填報授課教學平台等信息，以便學生登錄學習。

（1）理論課線上授課主要形式

l 自有慕課+直播混合式教學。對于已經建有慕課的課程，可以繼續在原有慕課教學平台上開展線上教學。

l 他人慕課+直播混合式教學。在網絡教學平台上選擇使用他人的精品慕課資源，組建教學班，開展線上教學。

l 自建課程+直播混合式教學。僅使用網絡教學平台自建課程，組建教學班，開展線上教學。

（2）實驗、實習實訓類課程線上授課主要形式

l 具備線上教學條件的實驗類課程，教師通過學習通、雨課堂、愛課程、“實驗空間—國家虛拟仿真實驗教學項目共享服務平台”等網絡教學平台或實驗微課、在線教學資源等進行線上教學。無法進行線上教學的實驗課程待學生返校恢複線下教學後再進行補課。

l 具備線上實習實訓條件的課程，教師可以利用線上實習實訓平台、虛拟仿真平台等線上教學資源進行線上教學。無法在線上進行的校外實習實訓課程暫停開展；若已與實習單位溝通并确認好實習時間的，需報學院批準，按照疫情防控要求，做好安全防範措施後，方可執行。

（3）畢業論文開展形式

應用畢業論文（設計）管理系統，做好畢業論文（設計）過程管理工作。指導教師通過畢業論文（設計）管理系統、微信、QQ等線上交流方式，對學生寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規範等方面加強指導，确保畢業論文（設計）各環節工作進度有序穩步推進。

2、建設課程線上教學資源

任課教師根據課程教學内容和教學特點，遵循線上教學規律，拟定好在線授課計劃，整理好與之配套的教學大綱、教學PPT、練習題/作業題/測驗題、電子教案、參考文獻、授課視頻等教學資料，并及時上傳網絡教學平台，為線上教學做好準備工作，保證3月1日如期開課。

建課方式可根據教學組織的實際情況按課堂各自建設，同頭課課堂較多的或各級精品在線開放課程也可以在一門課程資源下設立多個課堂。

3、加強學生溝通聯系

任課教師應加強與授課班級學生的聯系與協調，确保學生做好準備按時上課，保障教學信息傳達順暢。每門課程授課教師需創建QQ群（群查找方式設置為允許被搜索），并将群信息填寫在智慧教務系統中，方便學生加入。

（四）學生學習

學生應按照教學要求安裝并熟練掌握各類教學軟件的使用技能，加入所選課程教學群，及時關注學校、學院有關教學安排的通知，按時參加線上教學活動，積極參與線上教學互動，認真完成任課教師布置的各項教學任務。本着對自身學業負責的态度，積極發揮個人主觀能動性，充分利用優質在線課程資源開展自主學習，深度閱讀，獨立思考，積極交流。

四、教學秩序

（一）教師及學生應嚴格按照《Betvictor中文版線上教學課堂管理辦法》做好線上授課與學習活動，并樹立正确的網絡安全觀，加強安全風險防控。

（二）全部理論課均應開展線上教學，線上教學時間完全按照課表進行，原則上不得調停課。如因外教等特殊情況導緻課程時間需調整的，開課單位需提前提交調課申請，并及時通知學生。如果任課教師家中不具備線上教學條件，可提出申請在教室授課。

（三）如果出現教學平台無法直播的情況，任課教師要及時向教學秘書報備，然後可通過教學群組織授課，或者發送學習資料讓學生自學，教師線上輔導答疑等方式完成教學。

（四）學生因疫情或網絡等原因無法進行網上學習的，各學院要做好情況摸底和統計工作，并通知任課教師，多渠道幫助學生完成線上學習或返校後安排補課。

五、質量監控

（一）校領導、教務處、教育教學質量評估與教師發展中心及開課單位等部門采取多種形式和途徑對線上教學活動各個環節進行檢查與評估，保障線上課堂教學質量。

（二）任課教師每日授課完成後在智慧教務系統中填報當日授課日志，并自覺接受檢查評估，協助配合檢查評估人員進入教學平台或教學群開展線上聽課；在教學過程中積極開展即時性評價和自我評價，不斷提高線上教學水平。

請各教學單位及時通知相關師生，共同努力做好線上教學工作。如疫情發生變化，相關事項另行通知。

教務處

教育教學質量評估與教師發展中心

綜合實驗中心

2021年2月23日